重大改革！福建高考将不分文理科、科目“3+3”、适时合并本一本二…

福建家长们注意了！

2021年起

我省高考科目为“3+3”

即：语数外3门必考，自主选择3门

不分文理科

高招录取模式也将迎来改革

今后福建将减少录取批次

适时合并本一、本二批

……

5月18日至19日，高考综合改革与福建教育新征程论坛在上杭县古田干部学院举行。本次论坛由福建省教育厅、龙岩市人民政府、福建师范大学河仁基础教育研究院共同主办，龙岩学院承办。

根据教育部总体部署

2018年考试招生制度改革

进入深入推进的新阶段

我省高考综合改革

“改什么”？

“怎么改”？

这场论坛给出了答案

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福建高考综合改革“改什么”？

普通高中学业水平考试随教随考随清

普通高中学业水平考试分为合格性考试和等级性考试。

学生可根据自身兴趣、特长和高校对选考科目的报考要求，从6门等级性考试科目中选择3门参加考试。

高中学业水平考试分散在高中三年，随教随考随清。

完善普通高中学生综合素质评价制度

普通高中在开展综合素质评价工作中，要全面记录和评价学生德、智、体、美等方面发展情况，关注学生成长过程和点滴进步，鼓励学生全面而有个性发展。

高校要充分预判、提前公布综合素质评价具体使用办法，遵循公平公正公开、促进学生健康发展、体现高校人才培养特色、构建科学选才制度等原则，增强高校与学生相互选择的多样性和匹配度。

统考3门 不分文理科

2021年起，我省统一高考科目为语文、数学、外语3门，不分文理科，考试时间安排在每年6月。

统考+自主选择成绩作为高校录取依据（3+3）

2021年起，高考成绩由语文、数学、外语3门统一高考成绩和学生自主选择的3门高中学业水平等级性考试科目成绩构成，作为高校录取依据。

高校招生录取模式这样改

减少录取批次，适时合并本一批与本二批次。

探索适合我省实际，具有福建特色的投档录取模式，增加志愿填报数量，充分满足考生志愿需求。

高校依据高考总成绩，参考考生综合素质评价择优录取。

高职院校分类考试招生

从2017年秋季入学的中职学生起，实施学业水平考试和综合素质评价，完善“文化素质+专业技能”的招生录取方式，建立健全符合职业教育特征的高职院校考试招生制度。

2017年秋季入学的普通高中学生报考高职院校，文化素质考核使用高中学业水平考试成绩，参加职业适应性测试，参考学生综合素质评价录取。

福建高考综合改革“怎么改”？

确保“公平底线”

高考综合改革更要守住公平性、增加科学性，在确保“分数面前人人平等”这一底线的同时，在考试、评价、招生等各个环节上要进行科学设计。

拓宽“选择空间”

立足促进学生全面而有个性发展，引导学生认真学习每门课程，避免过度偏科。

同时，给予学生更多选择机会，为学生个性发展留出空间。

高校要根据专业要求和自身实际，从6门高中学业水平等级性考试科目中提出0～3门科目要求，为精准选才提供更大选择空间。

破除“唯分数论”

普通高中和中职学校建立完善评价制度，并以过程写实等方式予以体现。

克服“一刀切”

针对不同类型人才的选拔培养特点，推动普通高校考试招生改革和高职院校分类考试改革两大改革，对普通高校和高职教育采取不同的选拔方式。

(责任编辑：乔木)